Selasa, 31 Mei 2011
Minggu, 22 Mei 2011
Jumat, 20 Mei 2011
PENGUMUMAN LOMBA CIPTA PUISI ANAK
PENGUMUMAN
LOMBA CIPTA PUISI ANAK 2010 – 2011
Jilid 5 dengan tema ’ BALIK DESO MBANGUN DESO’
Saya, didik m. riyadi, pengelola pustaka CONAN dan koordinator Lomba Cipta Puisi Anak 2010 – 2011, sebelumnya meminta maaf kepada seluruh peserta yang ikut dalam lomba ini. Sebagai pribadi, saya selalu ingin membuat sebuah kegiatan kompetitif bagi anak Indonesia umumnya dan khususnya anak – anak di Jawa Tengah dan Indonesia khususnya. Sebagai salah satu diantara jutaan orang yang prihatin dengan minimnya sebuah kegiatan yang memadukan proses kreatif , keberanian berkompetisi dan juga pembelajaran bagi anak usia SD dan SMP, saya kemudian membuat sebuah lomba yang ..... oleh kawan-kawan dibilang amat sangat tidak populer dan tidak mendatangkan duit .... berusaha memberikan ruang bagi anak yang senang menulis untuk terus berolah kreatif dan berproses kritis melihat segala fenomena yang ada di lingkungannya.
LOMBA CIPTA PUISI ANAK 2010 – 2011 kemudian saya adakan. Lomba itu sendiri saya adakan hingga 10 seri, di mana setiap serinya akan memilih 10 terbaik. Hingga akhirnya, setelah 10 seri selesai, akan ada 100 puisi yang kemudian akan saya bukukan menjadi sebuah ANTOLOGI PUISI ANAK INDONESIA. Alhamdulillah, beberapa penerbit besar menolak untuk menerbitkan calon antologi puisi itu, alasannya, tidak berprospek secara bisnis. Hehehehe... tiada akar rotan pun jadi. Selalu ada jalan lain ke roma. Itulah tekad saya. Dan karena saya sama duafanya dengan kalian semua, maka untuk hadiah bagi 100 terbaik, sejuta proposal saya sebar. Alhamdulillah, institusi negeri di Semarang amat sangat membantu. Ka.Diknas kota Semarang, Drs Akhmat Zaenuri ... saat ini naik pangkat menjadi sekda kota Semarang .....dengan tangan terbuka selalu siap membubuhkan tandatangannya saat saya menyodorkan sertifikat untuk para pemenang. Demikian pula bapak Bimbong Yogatama, ka. Perpustakaan dan arsip kota semarang. Dia dengan rela, mengalokasikan dana, bahkan katanya dari kantong sendiri, karena anggaran resmi dari APBD kota tidak ada, untuk hadiah buku bacaan untuk sekolah para peserta. Sementara Badan Arsip dan Perpusatakaan Provinsi Jateng, dengan lantang dan segera, menolak permohonan bantuan buku bacaan untuk hadiah lomba dengan alasan tidak ada dana. Hehehehe ... padahal, visi misi perpustakaan jelas, salah satunya menumbuhkan minat baca. Lha kok saat ada duafa seperti saya mengadakan kegiatan yang salah satunya bertujuan menumbuhkan minat baca itu, ditolak ? Padahal Gubernur Jateng Bibit Waluyo, dengan antuasias membantu bahkan hingga dua kali. Ya udah. Mungkin karena saya tidak punya kenalan di dinas yang ngurusi buku itu kali ya ? Udahlah. Penerbit besar swasta bersedia kok membantu memberikan buku bacaan untuk hadiah. Yang pasti, bank Jateng dengan sangat antuasias membantu hadiah uang pembinaan untuk 100 pemenang.
Lomba ini sekarang sudah masuk ke seri ke lima. Kenapa harus sampai 10 seri ? Hal itu dikandung maksud, agar ada proses pembelajaran di dalamnya, di mana anak yang belum berhasil masuk menjadi 10 terbaik di seri pertama, bisa ikut kembali setelah belajar dan berlatih di seri berikutnya. Anak yang diseri pertama misalnya berhasil masuk 10 terbaik, juga diberi kesempatan untuk ikut lagi di periode berikutnya. Hal itu dikandung maksud, agar, potensi yang sedang berjalan itu makin terasah dan makin berkilau lagi. Vinca Dia Kathartika Pasaribu misalnya. Pelajar SMP N 1 Jember itu, bahkan berhasil terus masuk 10 terbaik di 4 seri lomba yang telah diadakan. Itu karena puisinya amat sangat berbeda dan indah. Dan ’kualitas’ puisinya dari waktu ke waktu makin membaik, makin indah dan makin dalam maknanya. Tak heran kalau kemudian majalah sastra sekelas HORISON dan KOMPAS, memajang karya-karyanya. Sebuah pencapaian yang membanggakan. Harus ada proses pembelajaran itu intinya.
623 puisi
SEPERTI di seri 1 – 4 sebelumnya, jumlah puisi yang masuk mencapai ratusan buah. Saat ini, di lomba seri ke lima ini, jumlah puisi yang masuk ke saya, baik lewat email maupun lewat pos, atau dikirim ke tempat-tempat pengumpulan puisi, mencapai 623 puisi. Datang dari seluruh pelosok Indonesia, ’kualitas’ puisi yang dikirim makin baik dan dalam. Puisi NOPITRI WAHYUNI dari SMP Xaverius Terbanggi Besar Lampung misalnya, kita dewan juri awalnya bahkan mencurigai itu bukan karya asli miliknya. Curiga ?
Banyak naskah puisi ternyata tidak bisa lolos dari seleksi awal karena ada unsur curiga itu. betapa tidak ? Di surat keterangan disebutkan, peserta adalah anak didik sekolah dasar kelas 2, atau kelas 3, tapi puisinya, betapa mengagumkan. Pilihan katanya sangat tinggi dan dalam. Struktur katanya sangat tertata, benarkah itu buatan mereka atau dibantu orang tua dan gurunya ? Padahal yang menjadi penentu penilaian adalah : kejujuran berekspresi, originalitas ide dan keindahan bahasa. Dari sisi kejujuran, puisi yang dibuat anak yang masih kelas 2, 3 atau 4 itu jelas diragukan.
Yang pasti, saya dan dewan juri memohon maaf kepada seluruh peserta, karena kita pasti tidak akan bisa mengumumkan 10 terbaik tepat waktu, hari ini, 20 Mei 2011. Kita, dewan juri, hingga saat ini masih terus berdebat, terus beradu argumentasi, siapa yang berhak masuk menjadi 10 terbaik. Terus terang kita mumet sekaligus bangga. Anak –anak SD, SMP kita ternyata mampu membuat puisi bagus dan indah serta dalam begitu. Tapi kami janji, paling lambat minggu, 22 Mei 2011, pengumuman pasti akan kita release di blog : pustakaconan.blogspot.com
Sekali lagi, kami mohon maaf karena tidak mampu memenuhi janji kami, mengumumkan para terbaik hari ini. Itu semua agar kita tidak salah dalam menentukan dan menetapkan puisi siapa yang menjadi terbaik. Terimakasih atas pengertiannya. Untuk anak-anak sekalian, terus berlatih dan berolah kreatif ya. Lomba seri ke 6 akan segera kita umumkan, begitu penyerahan hadiah telah kita laksanakan.
Terimakasih.
Didik M. Riyadi
Koordinator lomba
Sabtu, 07 Mei 2011
PUISI UNTUK GURU
UNTUKMU GURUKU
BUKAN PILU, TAPI RASA RINDU YANG AKAN
( Kepadamu guruku
bukan rasa pilu ini yang kami maksud persembahkan
tapi rindu menggebu yang terus menyeru, terus menyerbu
meski pisah ini tetap menjadi, menghantar angan dan ingin ku, kami seutuhnya )
saat itu
datangku menghantar laksaan polos ini, ragu, tidak ada apa-apanya aku
saat itu, nurani dan jiwa ini adalah sekosong-kosong yang perlu kamu rengkuhi
aku, sebenar-benar musafir di belantara kekosongan yang melingkup, menyeluruh
aku adalah anak kecil dengan ingus dan angus yang mencoreng ketidakperluan
saat itu, aku menyerahkan diri padamu, untukmu, demi aku menjadi manusia seutuhnya
waktu yang kemudian merentang tajam, membunuhi satu satu yang bathil, yang khufur
yang mengarus dan menghanyutkan itu, kamu ketat peluk aku dalam nur jalan Nya
kamu, guruku, menimpali kenakalan, kebandelanku dengan senyum sendu ikhlasmu
meski aku tahu kuali di dapurmu itu hampir tersuruk, oglak aglik sepertinya ingin njomplang
dan anak-anakmu belum lagi kamu beri sangu
senyummu itu guruku, teduh matamu itu guruku
aku mengalir menghanyut dan minum selaksa ilmu yang kamu tabur tanpa ragu
aku mulai mengenal arti kebajikan, sebenar-benar kebaikan di jalanNYa
aku mulai mengerti arti damai jiwa, sebaik-baik pencapaian kemanusiaanku
aku menjadi si kecil dengan asa yang melepuh guruku, angan dan inginku
aku anakmu yang lain, membesar dan sepertinya itulah pencapaian tinggi atasku
guruku
aku masih belum punya apa-apa yang bisa aku banggakan kepadamu, saat ini
aku masih belum bisa memberi arti lebih atas bertahun pengorbananmu itu
aku masih gamang saat ini guruku, ilmuku masih belum lagi cukup
ijinkan aku guruku, beri ikhlas sejatimu itu
penuhi aku dengan indahnya teduhmu itu guruku
agar saat sujudku yang sudah membumi ini , terdorong oleh geletaran restumu
agar aku bisa menjadi apa yang kamu inginkan, kesejatian yang meninggi
ternyata, kamulah guruku, orang tua yang sebenar-benar memberiku arti
memberi aku wujud yang bahkan orang tua sejatiku meragu
guruku
ijinkan aku, saat ini, detik ini
mempersembahkan apa yang bisa aku haturkan
kalam ini guruku akan menjadi puisi rinduku atasmu
atas marahmu, akulah sebenarnya yang gagal memenuhi hasratmu
dukamu itu, airmata yang kamu sembunyikan di balik binar harap itu guruku
saat ini kukenang sebagai lampiasan kesalmu atas ulah dan alahku, kami.
guruku, jangan iringi langkah dewasaku nanti dengan kesumat yang mungkin memaku tajam di relung nuranimu ya ?
aku akan benar-benar menyesali kehidupanku selama ini guruku
kalau pergiku dari rengkuhmu, masih menyisakan bara di dukamu selama ini
maafkanlah aku guruku, maafkan seruku mencari kejatidirian itu
maafkan aku apabila selama ini, aku menjadi senakal kesalmu atas peluh keluhmu
maafkan aku guruku
guruku
ijinkan aku tetap merangkai mimpi yang kamu hantarkan 3 tahun ini
tetap beri aku teduh itu, ikhlas itu bolehkan menjadi jalanku guruku ?
senyummu itu guruku, ijinkan aku pakai demi runutan masa depanku
dan ini, puisi ini guruku
adalah dukaku, angan inginku merindu segala yang ada padamu
tulusnya kamu, itulah yang membuatku ragu segera menghambur
maka, maafkan aku guruku
maafkan bila aku tidak bisa menjadi seperti yang kamu mau
maafkan aku
maafkan.
Didik m. Riyadi = 07.03 : 5/5/2011
Jumat, 06 Mei 2011
INSPIRaTIF
Prof Dr H Achmad Rofik
KETELADANAN NABI MUHAMMAD MENGATASI SEGALANYA
. Berilah pekerjaan pada orang yang sibuk, insyaallah pasti akan berhasil. Itu tagline yang menjadi semacam kepastian akan berhasilnya sebuah pekerjaan di tangan orang yang sibuk. Sebab orang yang sibuk dan sukses, pasti telah teruji kemampuannya memenej waktunya dengan benar. Dan kalau harus mencari sosok santun dengan pendidikan tinggi, dengan kesibukan yang luar biasa padat, tapi tetap terus mendapatkan amanah memegang banyak pekerjaan, dia ternyata salah satunya
Benar, Prof Dr H Achmad Rofik, adalah sosok dengan kesibukan yang sangat padat, tapi tetap terus saja mendapatkan amanah memegang banyak jabatan penting. Bagaimana dia memenej wakt Selain itu, pandangannya yang tajam teNTunya yang terbatas itu, sehingga semua amanah yang dipegangnya berjalan dengan sukses, yang dikorek habis oleh 3 temanmu terkait permasalahan di negeri ini, juga tertuang dengan apik sebagai sebuah referensi yang patut disimak. Petuah dan nasehatnya kepada kalian, para pelajar, juga harus kalian baca. Karena, semua dilandasi oleh pengalaman dan pandangan keIslamannya yang tinggi. Langsung saja, kita simak yook !!!! *************************
Assalamuallaikum Bpk. Maaf mengganggu bapak sebentar. Begini bapak, kami ingin tahu bagaimana bapak membagi waktu antara tugas pekerjaan yang amat sangat sibuk itu dengan keluarga. Mohon informasinya juga, kesibukan bapak saat ini di mana saja, dan sebagai apa ?
Pekerjaan ya ? Kalau secara dinas, saya saat ini sebagai pengajar dan guru besar di IAIN Walisongo Semarang. Juga mengajar di beberapa program pasca sarjana di Unisulla, UIM Jogya. Terus jadi penguji eksternal di program doktor ilmu hukum Undip. Kalau jabatan sosial, ya lumayan, kalau yang terkait dengan pendidikan saya sampai sekarang masih menjadi sekretaris di Dewan Pendidikan Jawa Tengah. Terus, ketua komite di 3 sekolah negeri, di SD Koalisi Nasional 01 Ngaliyan, di SMP N 23 Mijen dan SMAN 8 Semarang. Kemudian di Baiturahman, ada yayasan pusat kajian dan pengembangan Islam, saya diamanahkan menjadi ketua 2 yang membidangi pendidikan. Lalu di MUI Jateng sebagai sekretaris umum, sekarang sudah masuk ke periode ke tiga. Di masjid agung Jawa Tengah ini, saya ketua lembaga amil zakat , infaq dan shodakoh. Dan masih ada beberapa jabatan , termasuk ketua himpunan ilmuwan dan sarjana syariah Indonesia Jawa Tengah. Juga ketua majelis pertimbangan badan pendidikan Jawa Tengah.
Dengan kesibukan itu, kalau ditanya soal membagi waktu, ini seperti mengikuti tagline orang sibuk, kasihlah pekerjaan pada orang sibuk, insyaallah akan selesai. Rumusnya itu. Karena kegiatan itu tidak berbarengan dalam jam yang sama, jadi kita pasti bisa. Intinya hanya kita harus pandai-pandai bagi waktu. Semuanya harus berjalan bersama. Urusan kedinasan di IAIN misalnya, saya ada beban mengajar sampai 12 SKS, masih harus nulis, penelitian. Alhamdulillah semuanya bisa berjalan baik. Kebetulan di kampus ini, pangkat dan jabatan fungsional saya sudah mentok, saya pembina utama 4 E. Sementara sebagai guru besar alhamdulillah guru besar saya sudah penuh mulai tahun 2003.
Ya, memang prinsipnya harus menghargai waktu , karena apa, saya merasa bahwa semua amanat itu harus dilaksanakan dengan sebaik-baiknya. Bagi saya amanat itu berarti kepercayaan masyarakat sekaligus juga penghormatan kepada saya atas pengabdian dan kontribusi yang selama ini bisa saya lakukan pada masyarakat. Karena memberikan manfaat itu itu tidak harus dalam bentuk materi, tetapi bisa juga pengabdian, bagi - bagi ilmu, semuanya yang bisa kita dilakukan itu merupakan pengabdian pada masyarakat.
Terkait dengan keluarga bapak, mohon juga kami diberitahu siapa saja mereka dan saat ini masih sekolah atau sudah bekerja ? Bagaimana bapak mengembangkan komunikasi di keluarga dan sebenarnya pola asuh yang baik dan paling pas dalam situasi kondisi seperti saat ini yang bagaimana ? Perlukah anak-anak diawasi 24 jam agar mereka tidak salah arah ?
Saya sudah berkeluarga sejak tahun 1985. Selesai kuliah, belum bekerja secara formal, saya menikah. Kebetulan istri saya yang bernama ibu Dra Hj Badiah Setyawati Msi, juga ngambil S2. Anak saya tiga, yang pertama sudah berkeluarga, Farah Layli Zahara SIP, lulusan Undip, sekarang ikut suami bekerja di Jepara. Kedua, Lyla Rahma Adyani, saat ini baru ujian skripsi di prodi manajemen fakultas Ekonomi Undip. Yang ke tiga, Achmat Abrar Aulia, sekarang kelas 11 di SMA 3 Semarang.
UNTUK menjaga kualitas hubungan di keluarga saya, karena saat ini era digital , ya itu yang kita lakukan. Saling berkomunikasi dengan memanfaatkan kemajuan teknologi, menanyakan kabar, di mana , dan disetiap ada waktu. Namun menurut saya, yang paling penting tentu saja tetap komunikasi di rumah, pas kalau bisa makan bareng. Komunikasi, silaturahmi, tetap harus terjalin setiap saat, setiap waktu. Tadi ada pertanyaan, apa anak harus diawasi 24 jam, kita secara fisik jelas tidak akan pernah mampu. Untuk mensiasatinya, komunikasi harus dibangun secara intensif, dan berkualitas. Orang tua perlu memberi kepercayaan kepada anak-anak, itu juga penting. Karena mereka itukan tidak bisa terus menerus menjadi anak papi, anak mami, yang perlu dibimbing terus, bermanja-manja, mereka harus mandiri. Beri kepercayaan pada anak-anak, tapi tetap harus ada komunikasi untuk mengawasi, biar ada chek balance. Saya selalu yakin, kepercayaan itu juga salah satu bentuk penghormatan. Langkah tidak nyamannya, kalau kalian sebagai pelajar tidak dikasih kepercayaan sama sekali oleh orang tua. Semuanya orang tua, itu tentu saja tidak baik.
Karena tantangan kedepan yang kalian hadapi itu akan lebih berat daripada tantangan yang dihadapi orang tua, maka mengajari anak-anak untuk menghadapi tantangan yang makin kompleks , itulah yang paling baik. Itulah yang saya kembangkan di keluarga. Supaya komunikasi di keluarga efektif dan efisien, saya juga mengembangkan adat istiadat dan nilai-nilai ketimuran, nilai ke indonesiaan, ke islamanan, dalam keseharian di rumah. Contohnya, saya manggil anak tidak pernah langsung namanya, bahkan lewat sms pun kalau yang kecil saya panggil nang, kalau yang besar, mbak . Dan itu masih berjalan sampai sekarang. Karena apa, ini akan menjaga hubungan yang saling menghormati, ada ketulusan di sini. Bahkan dengan orang lain pun, saling menghormati itu wajib dilakukan. Manggil njangkar, bahkan lewat sms, akan lain rasanya. Dan itu akan memberikan dampak positif pada hubungan kita dengan orang lain. Kalau sudah demikian selalu akan muncul rasa menghormati, karena ajaran Islam mengharuskan yang tua menyayangi yang muda, yang muda menghormati yang tua. Bagaimana yang tua bisa dihormati kalau tidak memberikan contoh. Dalam sebuah keluarga misalnya, suami memanggil istri dengan nama aslinya. Jangan salahkan kalau kemudian anak juga memanggil ibunya dengan nama aslinya. Dan anak tidak salah. Semuanya karena faktor keteladanan.
Dalam ajaran Islam, silaturahim itu bisa membuka pintu rejeki. Saya yakin betul itu, sehingga semua amanah yang saya emban dalam banyak jabatan sosial, saya jalankan dengan sungguh-sungguh. Rejeki itu tidak selalu berupa uang. Nabi mengajarkan, bersedekahlah, berikan senyummu pada saudaramu. Tapi ya harus jelas yang di sedekahi, jangan senyum-senyum sendiri.
Kami ingin tahu riwayat sekolah bapak dari TK sampai Profesor ? Apakah ada pengalaman yang berkesan saat masih sekolah, di mana ? Saat kecil, bapak itu nakal atau tidak sih ? Pelajaran apa yang paling bapak sukai ? Juga, bagaimana pola belajar bapak sehingga bisa berhasil seperti sekarang ini ?
Alhamdulillah ya, ini sebuah perjalanan yang patut saya syukuri. Bapak ibu saya itu kepala madrasah Al Azjariah di desa Jurang kecamatan Gebog kabupaten Kudus. Usia 5 tahun saya sudah sekolah, karena belum ada aturan yang ketat seperti sekarang. SD nya saya di SD Negeri 1 Jurang. Karena masih usia 11 tahun, saya melanjutkan ke MI dan lulus rangking satu , terus di TBS di Balai Tengahan, desa Krapyak Kudus. Jadi saya itu punya 2 ijasah MI dan 1 ijasah SD. Saya itu tua di sekolah. Tsanawiyah dan Aliyah saya juga di Kudus. Lalu tahun 1979 – 1980, saya kuliah di IAIN Fakultas Syariah, selesai tahun1985 . Alhamdulillah, selesai bulan Januari, wisuda April, Agustus nikah. Kemudian, langsung ikut menjadi tenaga pengajar di IAIN Walisongo.
Agustus 1985, saya sudah jadi dosen. Pada bulan oktober saya ikut tes seleksi CPNS, alhamdulillah diterima. Tahun 1990 saya pengin kuliah lagi, daftar S2, kebetulan dapat beasiswa di IAIN Syarif Hidayatullah Jakarta, fakultas Islamic studies, 2 tahun selesai. Waktu itu masih susah ya, pasca sarjana adanya di Jakarta dan Yogyakarta, jadi saya mencari beasiswa. Seleksinya juga lumayan ketat. Alhamdulillah, untuk S3 nya, saya juga mendapat beasiswa, juga di Jakarta. Tapi ini selesainya lama, tahun 1998. Karena ada pertimbangan akademis, mosok doktor kok masih muda. Saya kelahiran 14 Juli 1959, selesai doktor 1998, jadi saat itu usia saya 39 tahun. Pulang ke Semarang, langsung jadi dekan di IAIN Walisongo.
Kalau ditanya yang paling berkesan saat sekolah, karena sekolah saya di madrasah salafiah, memang berat ya pelajarannya. Jadi semuanya sepertinya berkesan, berkesan sulit tentunya. Beda dengan madrasah dan sekolah umum. Banyak hafalannya, saya kira itu yang menjadi bekal yang paling banyak dan bermanfaat sekarang ini. Tapi ada satu pengalaman yang berkesan, ya perjalanan menuju kesekolahan yang sekitar 10 kilometer jaraknya. Berangkat sekolah , saya nebeng teman yang punya sepeda, kalau pulang jalan kaki bareng dengan teman yang bernama Musafak dan Mustofa. Itu saya kira pengalaman yang masih bisa saya ingat hingga saat ini.
Melihat situasi kondisi negeri ini, apa saran bapak untuk kami semua, generasi muda, agar bisa tetap terus eksis dan berjalan di jalanNya. Tentang keteladanan yang makin menipis di tataran pemimpin negeri ini, bagaimana nasehat bapak ? Dan kapan semua permasalahan itu bisa diselesaikan dengan tuntas ?
Yang pertama, kalian harus menjadi generasi yang punya kepribadian, sebagai muslim muslimah yang kafa, sekaligus punya karakter dan jati diri ke Indonesiaan. Kemudian kalian harus mengambil local wisdom kejawaan. Kalian harus belajar secara maksimal, sehingga punya kesiapan mental tinggi, semangat berkompetisi untuk menghadapi masa depan yang lebih berat. Kalian harus punya semangat belajar yang kuat, kedisiplinan belajar, bekerja dan kedisiplinan bertanggung jawab, itu yang paling penting. Karena itu bagian dari instrumen bagaimana masyarakat menilai kalian.
Tirulah sifat Rosullullah, sidik, amanat, tablik, fathonah, transparan, tanggung jawab , jujur dan lainnya. Kalau semuanya itu dilakukan, insyaallah kepercayaan dan penilaian masyarakat akan baik, dan rejeki pasti akan mengikutinya. Tapi semuanya itu butuh kerja keras. Rejeki itu sudah diatur oleh Allah, tapi kita juga diberi porsi dan kewenangan untuk menjemputnya sendiri dengan karya nyata. Manusia itu tidak akan dapat apa-apa kecuali dia mau bekerja keras untuk mendapatkannya. Pahamkan ? Karena perkembangan teknologi demikian pesat, maka kalian harus kontrol diri terhadap pengaruh negatif teknologi itu. Teknologi itu seperti dua sisi mata uang, ada sisi positf dan negatifnya. Kalian harus punya mekanisme kontrol diri yang kuat, agar bisa mengatasi yang minus sehingga tidak terjebak di dalamnya.
Tantangan terkait dengan jati diri, kalau saya mengatakan ke islaman, itu karena islam mengajarkan beragama secara damai, bertutur kata sopan, menghormati siapapun yang patut dihormati. Tetapi juga tidak menghilangkan kewaspadaan , apalagi sekarang ini lagi ramai soal NII. Kalau kepribadian islam, kepribadian jawa dan Indonesia, sudah kokoh di dalam diri kita, insyaallah iming-iming yang di bawa NII, tidak akan mempan. Masak untuk hijrah harus membayar Rp 2,5 juta, kok susah amat. Padahal islam itu gratisan. Jadi orang baik itu tidak membutuhkan biaya mahal kok. Asal kita punya ilmu, iman taqwanya jelas, berprestasi, pasti kalian akan menjadi orang baik . Jadi, kalian harus ekstra hati-hati menghadapi modus yang dipakai oeh NII itu. Ajaran seperti itu pasti sembunyi-sembunyi, mengisolasi diri, tidak terbuka , karena apa, menyebut NII saja sudah subversif. Saya berharap, pemerintah tegas , kalau memang ada indikasi menyimpang, jangan biarkan terus membesar. Kalau ini dibiarkan akan terus berkembang.
Terkait dengan keteladanan yang makin menipis, saya kira ini penting ya. Saya bahkan mengusulkan untuk mendirikan sekolah khusus untuk orang dewasa. Karena saat ini sudah krisis keteladanan, baik secara perorangan apalagi secara kelembagaan. Secara perorangan, kalau muslim kita wajib mengikuti keteladanan Nabi Muhammad. Sebab beliau itu konsisten, baik lesan maupun tindakannya. Beliau itu multi talenta, sebagai suami, sebagai imam agama dan pemerintahan . tentara, sebagai pedagang, semuanya patut jadi teladan.
Kalau di negeri kita, secara kelembagaan susah. Tiap hari kita disuguhi hal-hal yang tidak patut dicontoh. Masak sidang paripurna ada yang mbukak situs porno. Itu sama sekali tidak patut untuk dicontoh. Di Jawa Tengah juga misalnya, masak sidang dewan dari 100 orang anggota yang hadir kok hanya 51 orang. Mereka itu dipilih oleh rakyat untuk menjadi teladan, eh ini kok malah memberi keteladanan yang salah. Oleh karena itu, marilah kita pandai-pandai mencari sosok yang patut diteladani. Media, juga punya peran yang besar, kalian sebagai awak media harus pandai-pandai menyensor tulisan dan tayangan yang tidak mendidik. Misalnya, sekarang ini, ada pemberitaan tentang pernikahan artis terkenal, eh ternyata dia sudah hamil 4 bulan. Belum lagi ada artis yang punya anak tanpa bapak. Payahnya mereka sama sekali tidak pernah merasa berdosa. Kalau hal yang seperti ini dianggar benar dan menjadi hal yang wajar lantas dijadikan panutan oleh remaja yang mengidolakan mereka, wah... negeri ini pasti sudah hancur. Kalau para remaja menganggap hal seperti itu wajar, bagaimana masa depan generasi muda negeri ini.
Tentang dunia pendidikan, bapak melihatnya bagaimana ? Tentang UN misalnya, atau Sekolah RSBI dan biaya pendidikan yang makin mahal ? Adanya sekolah terpuruk yang makin terpuruk, bagaimana seharusnya pemerintah bersikap ?
Dunia pendidikan di negeri ini memang belum sepenuhnya sesuai dengan harapan. Masih banyak ketimpangan dan ketidakadilan. Masih banyak sekolah yang terpuruk, itu jelas. Pemerintah sendiri kelihatannya serius ingin mendapatkan formulasi pendidikan yang pas, yang mampu mengangkat dunia pendidikan di negeri ini. UN misalnya, saya yakin pasti akan terus dan terus disempurnakan, sehingga apa yang menjadi harapan satuan pendidikan bisa benar-benar muwujud. Kedepannya, saya yakin wajah dunia pendidikan akan lebih baik lagi. Yang pasti, akan menjadi tidak adil apabila pemerintah menuntut semua anak didik mempunyai kemampuan yang sama, kepandaian yang sama, dengan mengukurnya lewat ujian nasional. Karena, latar belakang ekonomi keluarga anak didik juga tidak sama, ada yang berlebih ada juga yang sangat kekurangan. Dari situ saja seharusnya pemerintah sudah dapat membuat formulasi pendidikan yang ideal, yang bisa diterima dan menerima apapun latar belakang keseharian anak didik.
Untuk menuju dunia pendidikan yang ideal, dengan output dan input sepadan, memang membutuhkan kerjasama semua pihak. Kemendiknas pasti akan membutuhkan banyak masukan dari satuan pendidikan. Hanya masalahnya, komunikasi antara dua institusi itu kadang tidak berjalan dengan baik. Sehingga yang muncul kemudian, berbagai kepentingan masuk dalam formulasi dunia pendidikan. Akibatnya, kepentingan itulah yang akhirnya memanfaatkan dunia pendidikan, bukan sebaliknya. Hasil akhirnya, pendidikan menjadi makin tak terjangkau, menjadi mahal. Mereka yang terpuruk akan tersingkirkan, karena tidak mampu lagi mengejar biayanya.
Sekolah gratis dari SD hingga SMP misalnya, tidak mampu menumbuhkan sense of belonging, perasaan handarbeni dari para orang tua yang anaknya sekolah di sana. Akibatnya, sekolah berjalan seperti robot, rutin dan menjadi biasa, tidak ada inovasi dan prestasi yang menonjol. Sedangkan sekolah yang menawarkan inovasi dan kreatifitas tinggi satuan pendidikannya berbiaya mahal. Itu tentu saja tidak diharapkan oleh semua orang tua saat ini. Jadi, sudah saatnya pemerintah memanggil kembali semua stakeholder terkait, untuk mencari masukan hingga muncul rumusan, formulasi baru dunia pendidikan yang ideal, benar-benar dibutuhkan di negeri ini.
Terakhir bapak, bagaimana saran dan petuah bapak untuk kami, agar kami, sebagai pelajar bisa sukses, dan selamat dunia akhirat ?
Kalian harus rajin belajar. Taat dan hormat kepada orang tua, rajin beribadah juga shalat tahajud. Menej waktu belajarmu dengan baik, antara belajar dan bermain harus proporsional. Ingat masa depan kalian, kalianlah yang menentukannya sendiri. Kalau sekarang kalian santai, bermalas-malasan, masa depan gemilang kalian pasti akan sangat berat untuk kalian capai. Kalau mulai sekarang kalian sudah kerja keras dalam belajar dan belajar, kalian pasti akan punya bekal yang cukup dalam menghadapi persaingan yang makin berat dalam kalian menggapai masa depan yang kalian cita-citakan.
Hiduplah sebagai orang yang beragama, yang punya nilai dan jati diri, agar kalian punya harga diri. Kepercayaan diri itu penting, bahkan akan menjadi modal utama dalam merunut jalan panjang kalian sebagai pelajar. Sebab kepercayaan diri itu akan membuat kalian tegak, yakin, kalau orang lain bisa kenapa saya tidak bisa. Selain itu, hindari kelompok bermain atau agama yang eksklusif, tertutup, mengisolasi diri. Agar tidak terjebak dalam perilaku yang menyimpang. Itu saja.
Terimakasih bapak (dmr)
DIA YANG BERPRESTASI
Kusuma Khansa Tazkia
Artis Cilik yang Doyan Tempe
Bagi Kusuma Khansa Tazkia atau yang akrab disapa Tazkia, beradu akting di depan kamera sudah menjadi hal biasa. Mau tau rahasianya? Dan sudah berapa kali berlenggok di depan kamera? Buat sahabat Merput baca sampai habis ya,,OK!
Melihat Tazkia, gadis cilik kelahiran Jakarta 3 Mei 2002 ini, pasti teman-teman sudah tidak asing lagi. Karena wajah cantiknya ini sudah sering tampil di televisi. Banyak iklan produk yang sudah dia bintangi, sinetron, bahkan dia juga pernah bermain film bersama Maia Estiyanti dalam Film Kata Maaf Terakhir.
Sejak umur 3, 5 tahun, Tazkia sudah masuk dunia entertainment. Berawal dari mendapat tawaran casting saat sedang berjalan di Mal, menjadikan awal bagi Tazkia terjun di dunia pertelevisian.
“Sebelumnya kita tinggal di Jakarta, saat jalan di mal mendapat tawaran casting, setelah ditanya ke Tazkia ternyata dia mau, dan setelah casting dia bisa mengalahkan beberapa peserta casting lainnya. Mulai dari itulah banyak tawaran iklan dan main sinetron,” kata Renny Rudi Nurrahmat, ibunda Tazkia.
Sudah banyak iklan produk yang sudah dia bintangi, diantaranya pasta gigi kodomo, makanan ringan slai olay, susu Procal Gold dan yang terbaru iklan indo eskrim. Selain itu, sinetron juga sudah dia bintangi, seperti Samson, dan juga film Kata Maaf Terakhir.
Bagi gadis pemilik rambut panjang ini, banyak pengalaman yang sudah dia dapat, dari semua akting yang ada, menutut Tazkia, akting menangis yang paling sulit.
"Memang susah akting nangis, karena tazkia sifatnya tidak gampang nangis, dia ceria," kata Renny. Tapi menurut tazkia, saat itu dia bisa menangis karena terharu. Maklum saja lokasi syutingnya di kuburan, dan lawan mainnya mendukung. “Jadi bisa nangis karena terharu, waktu itu kan settingnya di kuburan. Paling gampang akting marah,” tutur Tazkia.
Untuk mengasah bakat aktingnya, saat dia tinggal di jakarta pernah ikut latihan akting dari IKJ.mulai kelas 1 SD ikut bermain sinetron, judul kupu-kupu. "Selama di semarang ini kegiatannya memang sudah tidak begitu banyak, dari ortu tidak pernah memaksakan, malah anaknya yang selalu tanya kapan tazkia syuting," tutur renny.
Menurut Renny, pendidikan tetap penting menjadi prioritas, tetapi ada kegiatan lain yang harus dikenal. “Karena tazkia suka ortu hanya bisa mendukung, biasanya kalau ada casting iklan tetap saya sortir, iklan mana yang cocok selain itu disesuaikan dengan waktu sekolahnya,” ungkapnya.
Tazkia mengakui bila sudah besar cita-citanya ingin menjadi artis, dan ilmuan arkeolog. Di sekolah dia terkadang kesal dengan ulah kakak kelasnya yang kalau ketemu langsung peluk atau cubit. "Aku paling sebel kalau dicubit," kata gadis kecil penyuka tempe.
Pesan Tazkia, untuk teman-teman semuanya, “Kalau cita-cita ingin tercapai harus belajar giat. Jadi artis jangan malu dan harus belajar akting,” pesannya. (dng)
Nama : Kusuma Khansa Tazkia
TTL : Jakarta, 3 Mei 2002
Sekolah : SD AL Azhar 14 Semarang
Hobi : menggambar, berenang, dan ikut syuting
artis favorit : gita gutawa.
Cita-Cita : artis, dan ilmuwan arkeolog
